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河南省教育廳辦公室關于進一步做好 中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0工作的通知

各省轄市、濟源示范區(qū)，省直管縣（市）教育局，廳直屬中小學校（幼兒園）：

根據(jù)《河南省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實施方案》（教師〔2019〕869號）的整體部署，為全面掌握各地中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0（以下簡稱“能力提升工程2.0”）實施情況和進度，確保如期完成目標任務，現(xiàn)就進一步做好項目實施有關工作通知如下：

一、推進2022年項目實施工作。各地要根據(jù)2022年“國培計劃”“省培計劃”和本地年度實施的目標任務，按照《河南省教育廳辦公室關于加快“國培計劃”“省培計劃”等項目實施進度的通知》（教師函〔2022〕721號）要求，合理安排能力提升工程2.0整校推進教師培訓進度。中小學校要按照本校信息化發(fā)展目標規(guī)劃和信息技術校本應用研修方案，開展信息化教學校本研修和實踐應用，為教師參加信息技術應用能力培訓創(chuàng)造條件、營造氛圍、提供支持，落實整校推進、全員參與的要求。

二、完善2023年項目實施計劃。根據(jù)我省的統(tǒng)一規(guī)劃，2023年是能力提升工程2.0的收官之年。省級繼續(xù)依托“國培計劃”“省培計劃”等項目經費重點保障原貧困縣義務教育階段學校、全省高中學段學校和省級能力測評抽檢工作。各地要按照規(guī)劃要求，認真分析研究，查找轄區(qū)內能力提升工程2.0推進過程中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，立足區(qū)域工程推進實際情況，充分掌握一線實情，進一步完善2023年項目實施計劃，加大投入和推進力度，確保明年實現(xiàn)兜底完成全員培訓任務。

三、強化激勵機制與監(jiān)測評價制度。要圍繞廣大教師的實際需求和項目實施需要，完善相關激勵機制和制度保障，充分調動教師參訓的積極性，確保能力提升工程2.0有效實施。省級依托能力提升工程2.0監(jiān)測評估平臺對各地整校推進和校本應用進行過程性督導和質量評估。各地要采取專家評估、網絡評估等方式，加強對本地推進實施能力提升工程2.0的過程監(jiān)管、績效評估和督導工作。省教育廳將加大監(jiān)測督導力度，對進展緩慢、數(shù)據(jù)造假、未能如期完成目標任務等適時進行通報。

四、做好經驗總結和成果宣傳推廣。要重點圍繞制度與機制建設、培訓團隊建設、整校推進、校本應用考核、資源建設、培訓模式創(chuàng)新等方面，認真總結提煉能力提升工程2.0實施經驗，充分利用新媒體等多種媒介，加大能力提升工程2.0宣傳力度，對工程實施中的創(chuàng)新做法、典型經驗和良好成效進行重點宣傳推廣，并及時做好宣傳成果材料的收集整理與歸檔工作。

請各地認真對照已經報送的2023年實施計劃，于2022年12月12日前將數(shù)據(jù)表（附件1、附件2）報送至指定郵箱（加蓋公章的PDF版和電子版同時報送）。

省教育廳聯(lián)系人：邱長林

聯(lián)系電話：0371-69691697

省工程辦聯(lián)系人：王玥 尼珊瑜

聯(lián)系電話：0371-58525573

郵 箱：hnjs@vip.163.com

來源：河南省教育廳